Добрый день, уважаемые родители и дети. У нас начинается новая тематическая неделя: "Неделя труда". 

Сегодня мы поговорим с вами о труде помощника воспитателя.

задачи :

• формировать представления о труде помощника воспитателя
• развивать умения называть действия, отвечать на вопросы
• воспитывать уважительное отношение к труду помощника воспитателя.

В нашем садике она.

Кто обед нам принесет 

И посуду приберет?  (Няня)

Много у нашей Елены Алексеевны работы, она бы, наверно, никогда бы с ней не справилась, если бы не ее помощники. сейчас я предлагаю вам отгадать загадки  и узнать их.

Щетка - шланг на нем висит.

 С пола все собрал пылинки

И бумажки, и соринки.

Кто чистюля? Вот вопрос!

Ну конечно... (пылесос)!

• За него, скажу ребята,

Любят прятаться  котята.

Если мусор он найдет.

Тут же на совок сметет.

Он углов, кладовок пленник - 

Очень нужный, скромный ... (веник).

• В колодец нырнуло 

Оно с головой - 

Наверх возвратилось 

С холодной водой . (ведро).

• Чем при уборке там и тут

всю пыль домашнюю сотрут? (тряпка)

Ею удобнее пол протирать
там, где его закрывает кровать.   (Швабра)

 Источник: https://poembook.ru/poem/2301307-zagadki-pro-chistotu

• Ею удобнее пол протирать

там, где его закрывает кровать (швабра)

Игра "Что лишнее ?" ребенок должен выделить ненужные предметы  для работы няни и объяснить почему они лишние  ( см картинку).

Беседа "Как и чем мы можем помочь помощнику воспитателя?" (убирать игрушки на место, аккуратно кушать, чтобы не крошить на пол и на стол;самостоятельно одеваться и раздеваться). Правильно, оказывается, вы тоже можете быть помощниками.

Итог.  Игра  "Подскажи словечко"

Давайте вспомним, чем занимается наш помощник воспитателя Елена Алексеевна (закончить предложение):

Няня пыль... вытирает

Няня посуду... моет,

Няня группу ... убирает,

Няня обед ... приносит,

Няня постели (кровати) ... заправляет

А мы няне ... помогаем!