Здравствуйте, ребята и родители. 

Ребята, скажите, пожалуйста, о чем мы с вами говорили на предыдущих занятиях (О профессиях).

А что такое профессия? (Вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений)

Какие профессии вы знаете? Кем работают Ваши родители? (ответы детей)

Сейчас мы будем отгадывать загадки

(Презентация «Загадки про профессии»)

Воспитатель: Про какую профессию была последняя загадка? (Про маляра)

Кто это такой? Чем занимается? Какая должна быть одежда? (особенно головной убор.)

Мы будем делать с вами шапку маляра из газеты. (Этапы конструирования показаны в презентации).

Но сейчас мы проведем пальчиковую гимнастику. (Слайд)

Воспитатель: Приступаем к конструированию, а родители вам помогаю.

Молодцы! У вас получилось. Вы настоящие мастера!

Итог занятия:- восстановить в памяти детей то, что они делали.

- создать ситуацию успеха.

- развивать уверенность в своих силах и способностях.

Что мы сегодня делали? Были ли у вас трудности?

Смогли ли вы их преодолеть?