Педагоги творческой группы №2, отвечающие за развитие познавательной и речевой активности, представили своим коллегам инновационные технологии и методики познавательного и речевого развития детей дошкольного возраста: кросс-технология, сторителлинг, методика Кирюшатовой, технология наглядно-моделирования синквейн, кубики Блумма, лэпбук как средство развития речи детей дошкольного возраста, арт-терапевтическая работа с прозрачным мольбертом, использование камешек Марблс для развития речи дошкольников, продуктивное использование нейросети. Представленные игры внедрены в работу с детьми: например, кросс-технология (развитие критического мышления) органично вписалась в работу кружка "Юный журналист", а камешки Марблс вызвали восторг у детей раннего возраста. Новые инновационные технологии и методики позволили педагогам разнообразить свои практические методические копилки. На семинаре-практикуме было принято решение познакомить родителей воспитанников с представленным материалом, поскольку его можно использовать для познавательного и речевого развития ребенка в домашних условиях.