«Игры-соревнования» Е.А.Сочевановой, «подвижные и спортивные игры» Н.Э.Власенко.

На занятиях игровая деятельность выполняет следующие функции:

-  развлекательную- развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес к образовательному процессу;

-  коммуникативную – великолепное средство для общения друг с другом;

-  самореализации – служит средством для достижения желаний и реализации возможностей;

-  игротерапевтическую – преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности;

-  диагностическую – сдача нормативов, выявление отклонений от нормы, раскрываются скрытые таланты;

- релаксационная функция - снижается излишнее напряжение;

- компенсаторная функция - дает человеку то, что ему не хватает.