В марте 2024 года начала свою работу творческая группа 2 по задаче года "Продолжать углублять работу по формированию у детей речевой компетенции, уделяя особое внимание звуковой и диалогической речи через ИЗО-деятельность, литературные произведения, театрализации и игры (творческие, режиссерские, развивающие, сюжетно-ролевые).  Был проведен семинар-практикум.

На сегодняшний день - образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существуют множество проблем.

К. Д. Ушинский писал: “Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».