Доброе утро, уважаемые родители и дети. 

Сегодня у нас рисование "Веселая неваляшка танцует" 

Цель: Учить детей создавать изображение предмета из частей круглой формы, Равномерно заполнять цветом. Познакомиться с красным цветом.

Задачи: воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе;

воспитывать чувство цвета, закреплять представление об

основных цветах спектра;

учить изображать неваляшку из 4х частей одинаковой формы:

круглая голова, круглое туловище и ручки;

учить передавать в рисунке несложные пропорции частей

неваляшки: голова меньше, чем туловище;

закрепить умение рисовать округлые формы неотрывным

движением руки;

учить закрашивать круглые формы внутри контура сливающимися

полудугами;

продолжать учить регулировать нажим на кисть для получения

линий разной толщины;

закрепить понятия «больше - меньше», «самый большой – самый

маленький».

развивать мелкую моторику рук, координацию движений

левой и правой руки;

Оборудование и материалы: кукла -неваляшка,(можно картинку) лист бумаги, гуашь красного цвета, кисточка, тряпочка, стаканчики с водой.

Взрослый берет куклу- неваляшку в руки и зачитывает загадку.

Веселая девчушка

Песенки поет,

Никогда не унывает,

И совсем не устает.

Ты её положишь спать,

А она захочет встать. - Кто это? (неваляшка)

Правильно! А почему ее так назвали как вы думаете? (потому что эта кукла никогда не ложится, а качается из стороны в сторону)

-Ребята а какого цвета неваляшка? (красная)

А какого цвета у Неваляшки ручки? (белые)

Ребята, скажите, какой формы голова у неваляшки? (взрослый

обводит голову пальцем) (круглая)

Ребята, какой формы у Неваляшки туловище? (круглое)

Туловище и голова одного размера?

Что больше?

Ответы детей

Какой формы ручки у Неваляшки?

Нарисуйте в воздухе пальчиком кружочек.

Посмотрите, что есть на голове у Неваляшки? ( показывает

на глаза).

А что еще есть?

Ответы детей

Правильно, ротик и нос.

Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать неваляшку

Инструкция

 Сначала нарисуем голову: нарисуем круг небольшой, кисточку не отрываем  от бумаги. Кружочек ровный, без углов.

Теперь надо закрасить голову. Проводим полукруги с одной стороны,

теперь с другой, еще один, еще… Закрасили.

Теперь нарисуем  туловище. Нарисуем  круг больше, чем голова.

Смотрите,  сильно прижимаем  кисточку к бумаге.

Теперь надо закрасить туловище. Опять проводим  полудуги внутри

круга с одной стороны и с другой.

Во время самостоятельной работы, взрослый  помогает ребенку, следит за тем, как он держат кисть, поправляет.